今日も終わったぁ(^｡^)

YouTubeチャンネル【ゆるっと介護】の収録をしました♬

【ゆるっと介護】は隙間時間でも気軽に見ることが出来るように、一本の動画が5分〜7分という短さ。
普段やっている研修は90分〜120分がほとんどなので、短く伝えるのはすごく難しくて、毎回赤ペン先生をしてもらいながら勉強させてもらってます(^^;;

皆さん、ぜひチャンネル登録、お願いします*\(^o^)/*
ゆるっとかいごはこちら↓
https://youtube.com/@yuruttokaigo?si=Qm9CWmoFgllX2xBH

今日も終わったぁ(^｡^)

小学校の学習参観でした♬
学習参観は2時間目…
一年生のシュンくんは生活科「どんぐりコマを作ろう！」…
先日の校外学習で拾ってきたどんぐりでコマを作り、みんなで回して楽しみました^o^

六年生のリコちゃんは道徳「権利の熱気球」…
7つの権利を自分が必要だと思う順番に並べて、その後、グループで話し合ってグループの順位を決める！
あれっ、これって一昨日、千葉の介護キャンプでやったような^o^

うちの子どもの通っている学校は、一年生も六年生もふたクラス。
だから一組も二組も学習テーマは同じ、でも先生は違うわけで。
先生が違うと授業に違いは出るのかなぁ〜と興味津々で二つのクラスを行ったり来たり、まさに怪しいおじさんでした（笑）
結果は…
先生のカラーあるものの、時間配分はもちろん、説明の仕方、黒板に書く文字や貼る教材など基本的に同じで、初等教育におけるシラバス・台本の大切さを実感しました^o^
3時間目、4時間目はサイエンスショー♬
でんじろう先生のお弟子さんが空気砲・ブーメラン・クネクネ人形の実験を！
大興奮の子ども達の姿を見ながら、こういう体験をすることで、将来なりたい職業になったりするんだろうなぁ〜と感じました。
面白かったのは今回のサイエンスショーは、3時間目は1.2.3年生、4時間目は4.5.6年生と入替性でおこない…
実験方法、説明の仕方、興味を引く為の子ども達への問いかけなど、まったく同じだったんですが、1.2.3.4年生と5.6年生では反応の仕方が微妙に違ってて(ﾟoﾟ;;
仕事柄ついつい自分のやってることと重ねて見てしまいますが、やっぱり認知症紙芝居は、1〜4年生向け、5.6年生向けの2種類をうまく使い分けて正解だなぁと実感できました^o^
学習参観は子ども達の成長を楽しみながら、僕にとっては貴重な学びの場です*\(^o^)/*

今日も終わったぁ〜(^｡^)

昼間はシュンくんの定期受診、夜は三回目の英語版・認知症紙芝居を使った【グローバル認知症シスター養成講座 キッズ編】を開催しました♬

最近、投稿で英語版の認知症紙芝居の存在を知った方から
「英語以外のバージョンはないんですか？」
とお問い合わせが(ﾟoﾟ;;
今後、外国人介護人材のますますの増加が見込まれるなか、多言語の教材に可能性を感じている方がいるってことが嬉しかったです^o^
必要な学びだと信じて、一歩を歩みだした参加者の皆さん、ありがとうございました*\(^o^)/*